儿童视觉康复
儿童处于发育阶段，视觉障碍对于儿童的发育和成长危害严重。
面对儿童视觉障碍，我们除了需要考虑患儿的眼健康外，更要考虑患儿的中枢神经系统发育和教育问题。这就要求我们必须从眼病医疗、视觉康复、神经康复、教育等多个方面为患儿提供综合康复帮助。
- 0-6岁儿童是视觉发育的重要阶段，也是发育性眼病的高发病时期；
- 儿童最常见视觉问题是屈光不正、斜视、弱视。弱视的最佳治疗时机是6岁以前；延误治疗则会使弱视问题相伴终生。
- 对0-3岁幼儿的视力情况进行检查是一个比较专业的问题，应由专业的医生进行检查。我国已经建立了比较完善的幼儿保健制度，可以较好地发现婴幼儿的视觉健康问题。
- 一般情况下，3岁儿童都可以学会查视力。家长可以利用”医健卡“提供的简易视力检测工具，在家里为孩子进行简单的视力检查和监测。
- 三到六岁是治疗儿童视觉问题的关键时期，因此，在这个时间内，及时发现儿童的视觉问题并进行及时、有效的治疗非常重要。在家教会儿童视力检查，可以最早发现儿童的视力问题，为孩子的健康成长提供更好的机会。如果3岁儿童的视力低于0.4、5岁以上的儿童视力低于为0.5，6岁及以上儿童视力低于0.7，或儿童的双眼视力相差超过0.2（任何时期），则应高度怀疑存在视觉问题，应及时到医院就医。
有关儿童视觉康复的重要提示：
1) 任何通过生活观察或健康体检发现的儿童视觉障碍，都应尽早到医院就医。
2) 任何不能通过屈光和医学治疗纠正的视觉障碍，均应进行系统的视觉功能评估，寻求视觉康复帮助。
3) 儿童的视觉障碍不仅影响患儿视觉功能，还会影响患儿的中枢神经系统的生长发育，因此，儿童的任何视觉障碍均应尽早接受系统的视觉康复训练。
4) 面对一些进展性的遗传性或先天性眼病，如先天性的黄斑疾病、先天性的视神经疾病，应最大程度地利用现有的视觉功能，有效地完成读书学习的任务，这对患儿成年后的生活质量至关重要。
5) 通过各种视觉康复帮助，大多数视觉障碍的儿童都可胜任在正常学校的学习。
6) 对于儿童视觉康复，只有医学专业人士的参与是远远不够的。儿童视觉康复的核心是患儿。家长、学校和政府在儿童视觉康复中的作用至关重要，是儿童视觉健康的基本保障。为视障儿童提供在正常学校学习的机会，是儿童视觉康复的重要目标，各相关方应为此一致努力。
特别说明：
国家对于达到一定程度的视觉障碍儿童（低视力）有一定的经济补助，但这绝不意味着没有得到这个程度（低视力）的视障儿童不需要帮助。相反，应当对早期视障儿童进行早期干预，避免低视力情况的发生。
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